фото новости

Эссе

«Я и моя профессия врача»

в номинации

«Выбрал профессию ‒ выбрал судьбу»

Данзы Надежда Биче-ооловна

ГБУЗ РТ «Республиканский центр восстановительной

                                медицины и реабилитации для детей»

                           врач-физиотерапевт

                            E- mail: n.danzy@bk.ru

   Недавно моя внучка-старшеклассница спросила меня, почему я выбрала профессию врача и не жалею ли я об этом. Видимо ее, как и многих подростков, волнует вопрос выбора профессии.

  Выбор профессии ‒ один из главных жизненных выборов, cовершаемых человеком, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни, и свою судьбу. Конечно в нашем обществе огромное количество профессий, поэтому выбирать трудно. Правильно сделанный выбор ‒ это начало пути к успеху, к самореализации, к материальному благополучию в будущем.

  На мой выбор профессии, я думаю, повлияла среда, в которой я выросла. Моя мама, Кенден Роза Кыргысовна, окончив в 1956 году Кызылскую фельдшерско-акушерскую школу, работала фельдшером в участковой больнице. Жили мы рядом с больницей, и я с самого раннего детства наблюдала нелегкий самоотверженный труд мамы и других медицинских работников. В село приезжали работать молодые врачи, и я восхищалась ими. Постоянно видела больных детей и взрослых, и мне хотелось научиться их лечить, облегчить их страдания. Больше всего мне было жаль детей. В школе я зачитывалась книгой Федора Углова «Сердце хирурга», в которой он описывает свой путь к профессии врача, трудовые будни хирурга, что ему приходилось делать для спасения жизни людей. Его книга утвердила мое желание стать врачом.

  После окончания школы я поступала на педиатрический факультет Томского медицинского института, но не набрала нужных баллов. Мне была предложена учеба в других ВУЗах, на другие лечебные специальности. Но во мне было огромное желание стать педиатром и я, решив поступать на следующий год, вернулась в деревню. Отработав один год санитаркой в участковой больнице, я в 1977 году поступила на педиатрический факультет Томского медицинского института. Я была очень горда тем, что учусь в одном из лучших старинных медицинских ВУЗов страны с прекрасным профессорско-преподавательским составом и сильной материально-технической базой.

   Мне навсегда запомнились некоторые моменты учебы в институте:

‒ анатомический учебный корпус со своим специфическим запахом;

‒ огромные аудитории, профессоры, преподаватели;

‒ практика после 3 курса в деревне: как я мальчику с большой рваной раной голени впервые в жизни самостоятельно накладывала швы, как я радовалась, когда рана зажила без осложнений;

‒ практика после 4 курса: я вместе с акушеркой принимаю роды. Как мне было страшно, волнительно! Когда я приняла ребенка на руки, слезы нахлынули, и я ничего не вижу. Человек родился!

  Получив диплом врача-педиатра, я уже 35 лет работаю в охране детского здоровья. Из них 30 я проработала участковым врачом-педиатром. Это был сложный, но интересный период моей жизни, сопряженный с огромной ответственностью за здоровье детей, и становлением меня как врача.

   Поликлиника ‒ первичное звено медицинской помощи, на которое ложится наибольшая нагрузка по первому контакту с пациентом, раннему выявлению заболеваний, профилактике, пропаганде здорового образа жизни, ведению хронических больных, а также активному посещению пациентов на дому. Мне посчастливилось работать с истинными профессионалами своего дела, замечательными людьми ‒ моими учителями в деле амбулаторно-поликлинической помощи детям, как Петрова Надежда Семеновна, Петенева Полина Семеновна, Базыр-оол Анна Кыргысовна, Ондар Чечек Бавуевна. Они научили меня вести медицинскую документацию, организованности, также работе над собой ‒ своими слабостями и недостатками, воспитать в себе такие качества, как терпение, вера в себя, в свой успех, умение устанавливать приоритеты и концентрироваться на главном.

   «Per aspera ad astra» ‒ «через тернии к звездам». Это латинское изречение висело в одной аудитории нашего института, и я стараюсь придерживаться этого девиза в трудные моменты своей жизни. За годы работы участковым врачом я добилась стабильно хороших показателей на участке и это одно из главных профессиональных моих удовлетворений. Пришло сознание того, что я нужна людям, обществу. А самое главное ‒ это признание коллег, родителей и моих маленьких пациентов.

  В 2015 году я, на базе основной – педиатрической, освоила новую специальность – физиотерапевта. На данном этапе мне пришлось осваивать совершенно новую для меня область медицины. Физиотерапия ‒ область клинической медицины, изучающей действие на организм природных и искусственных физических факторов, применяемых для лечения больных и оздоровления населения. Я с большим интересом изучала различные токи, поля, колебания, излучения и природные физические факторы, их действие на организм. Узнавать новое никогда не поздно. Отсюда формируется мотивация для постоянного профессионального роста, приходит осознание, что никогда нельзя останавливаться на достигнутом.

   В настоящее время я работаю врачом-физиотерапевтом в центре реабилитации детей, где дети, перенесшие острые и хронические заболевания, дети-инвалиды получают весь требуемый объем медицинской реабилитации. Коллектив у нас замечательный, сплоченный, который свои знания, опыт отдают на восстановление здоровья, улучшение качества жизни больных детей. Здесь работают много настоящих специалистов своего дела с высокими моральными и духовными качествами, необходимыми в нашей профессии врача: ответственные, тактичные, внимательные, добрые, терпеливые и сострадательные. А.П. Чехов писал: «Профессия врача ‒ это подвиг, она требует самоотвержения, чистоты души и чистоты помыслов».

  Сегодня развитие медицины достигло своего пика, совершив колоссальный технологический скачок, внедряются новые методы диагностики и лечения. Благодаря этим методам стало возможным проведение активной профилактики многих болезней. Еще Гиппократ, С.П. Боткин и другие ученые говорили, что будущее принадлежит профилактической медицине. Я полностью согласна с тем, что необходимо охранять здоровье всеми известными способами: своевременная диспансеризация, иммунизация, пропаганда здорового образа жизни и питания, борьба с вредными привычками и т.д.

   Пока существует человечество, будет существовать и медицина, она его «ровесница», по словам И.П. Павлова. И труд врача будет всегда востребован. Путь развития медицинской науки, ее трудности, успехи показывают ее гуманизм, воспитывают чувства гордости и уважения к врачебной профессии.

   Теперь, с высоты своих 60 лет жизни и 35 лет врачебного стажа, с уверенностью могу сказать, что у меня никогда не возникало сомнения в правильности своего выбора, и я горжусь, что принадлежу медицине - особой касте, в которой нет места случайным людям. Врач – это моя профессия, мое призвание и моя судьба. Я буду рада, если моя внучка выберет медицину как свой будущий жизненный путь. Но я буду уважать любой ее выбор, если он будет диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своему народу.