2. Разбивка большой цели на несколько небольших.

3. Четкий, измеримый план действий (например, может измеряться в длительности самостоятельной ходьбы(метрах), возможности подняться по ступенькам на этаж (конкретное количество ступенек), освоение конкретного навыка (может сам одеть штаны на резинке, кофту, куртку).

4. Сроки выполнения задачи.

5. Правильная, адекватная мотивация к выполнению задачи. Ребенку может быть непонятна цель "разрабатывать кисть, чтобы в будущем... А вот цель: освоить игру, где необходимы обе руки - вполне себе цель!)

6. В составлении целей необходимо учитывать личностные особенности ребенка, его темперамент, активность, интересы, образ жизни.

7. Командная работа родители+специалисты.
Родители - главные эксперты и реабилитологи в семье! Поэтому врачу важно быть в согласии и понимании с родителями, только так можно достичь целей. Непонятно - спросите! Не согласны - уточните, обсудите.

#РЦ_ВМРД
#Реабилитация